Università degli studi di Perugia - Facoltà di Scienze PoliticheLingua Inglese Le seguenti risorse sono consigliate agli studenti per attività di autoapprendimento e come testi di riferimento. Attività online suddivise per livelliEurochance, il libro di testo vocale di lingua inglese, destinato ai non vedenti e persone ipovedenti.Manuali, grammatiche, dizionari1. Ricezione/produzione (per le esercitazioni di lettorato a seconda del gruppo di appartenenza) S. Cunningham, P. Moor, Cutting Edge (Student’s book, Workbook with key, Student’s CD or cassette), Longman, Harlow 1999 (elementary, lower intermediate, intermediate). J. and L. Soars, Headway (student’s book, workbook, CD), Oxford University Press, Oxford 2002. 2. Morfologia e sintassi R. Murphy, Essential Grammar in Use, Cambridge University Press, Cambridge 1997 (elementary). R. Murphy, English Grammar in Use, Cambridge University Press, Cambridge 1997 (lower intermediate e intermediate). 3. Fonetica G. Porcelli, F. Hotimsky, Manuale di pronuncia inglese, SugarCo, Milano 1997. 4. Lessico J. Flower, M. Berman, Start Building Your Vocabulary (elementary), LTP Language, Hove 1999. J. Flower, M. Berman, Build Your Vocabulary, LTP Language, Hove 1999 (vol. 1 lower intermediate; vol. 2 intermediate). 5. Dizionari monolingue Collins Cobuild Dictionary for Advanced Learners, Collins London 1999 (insieme a How to Use the Dictionary, Collins ELT, London 1999). Longman Dictionary of Contemporary English (con CD-ROM), Longman, London 1999. A.S. Hornby, Oxford Advanced Learner’s Dictionary, Oxford University Press, London 1995. 6. Dizionari bilingue Il Nuovo Ragazzini Inglese-Italiano/Italiano-Inglese, Bologna, Zanichelli 2000. Ragazzini-Biagi, Concise. Dizionario Inglese Italiano Italian English Dictionary, Zanichelli 2000. © Copyright 2002 by |